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ARTS, MYTHES ET RELIGION: les héros de la mythologie
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the young Apollo - B.Britten
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Réécoute à nouveau l'extrait de l'oeuvre de Britten après avoir lu attentivement les questions ci-dessous et tente d'y répondre pendant l'écoute.
1) Que se passe-t-il entre le piano et le quatuor à cordes au début de l'oeuvre?
2) Que fait le reste de l'orchestre pendant ce temps et comment?
3) Sur combien de notes principales joue le quatuor?
4) Que fait la ligne mélodique répétée par le piano?
5) A la fin "du dialogue" entre le piano et le quatuor, le piano joue vite et très habilement, de quoi fait-il donc preuve?
6) Les notes qu'il joue à ce moment sont-elles très proches les unes des autres ou alors très éloignées?
7) Dans la 2ème partie de l'oeuvre, juste après le solo du piano, l'idée musicale se construit sur combien de notes principales?
8) Que font les doigts des violonistes ensuite sur les cordes et qui donne un effet sonore surprenant?
Réponds au quizz ci-dessous afin de procéder à l'analyse de l'oeuvre et reporte les bonnes réponses sur ta fiche d'écoute.
Pour préparer la prochaine séance de travail en classe: MODE MAJEUR ET MODE MINEUR
As-tu bien compris ce que sont une tonalité (ou mode) majeure et une tonalité (ou mode) mineure?
Alors quelle est la tonalité ou le mode employé dans l'oeuvre de Britten? Majeur ou mineur?
CE QU'IL FAUT RETENIR
FORME RESPONSORIALE
NOTES CONJOINTES
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VIRTUOSITE
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GLISSANDO (GLISSANDI au pluriel)
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MODE MAJEUR
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MODE MINEUR
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